二胡的作文

二胡的作文14篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的二胡的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二胡——民乐中最具代表性的乐器，显现出那么与众不同的真实与朴素，它没有萨克斯金光闪闪的外表，却用那乌黑的木头演奏出高贵之风；它没有那钢琴庞大的身躯，却在那一按一拉中爆发出巨大的力量；它简约而华丽，低调而高雅；两根弦一把弓，轻柔、快抹、一拉、一推就能使人如临仙境。

上一年级的时候，妈妈想让我学钢琴，爸爸摇了摇头要我学古筝，姥姥去强烈反对说：“女孩子学琵琶吧！”。我自己却站出来要求学二胡，大家甚是惊疑，异口同声地说：“为什么？”于是，我说：“FollowMe！(跟我来)”，爸爸妈妈和姥姥一起跟着我来到了进小区的甬路上，我指着围墙那边说“你们听！我美的二胡曲！我每天放学回家都会站在这里听呢！”这时，爸妈才恍然大悟，原来与我们小区一墙之隔是河北梆子剧团，其实我早就和同学们一起去看过那里叔叔、阿姨们的排演了，我一下就被两根弦迷住了，这个民乐中最具代表性的乐器，显现出那么与众不同的真实与朴素，它没有萨克斯金光闪闪的外表，却用那乌黑的木头演奏出高贵之风；它没有那钢琴庞大的身躯，却在那一按一拉中爆发出巨大的力量；它简约而华丽，低调而高雅；两根弦一把弓，轻柔、快抹、一拉、一推就能使人如临仙境。在我的执意坚持下，爸妈和姥姥被我说服了。

有了自己的二胡，我异常的兴奋，拿着小手绢擦擦这儿抹抹那，爱不释手。每每总是把它小心放在琴盒之中，轻轻拉上链子，背上她，蹦蹦跳跳骄傲地学二胡去。几节课下来，我傻了，这简单的两根弦可不是我想象的那么简单，老师嘴里：指法，弓法，音准，节奏……。我懵，我晕，我的二胡不听我的，我掌控不了她，一周过去了，两周，三周……一个月下来，我只练空弦了，就俩音，那就是一个枯燥无味！于是，我大着胆子说：“老师，你教我曲子吧！”老师说：“这怎行，不会走就想跑，最后跌一跤，还是要练好基本功吧！”，又是两个星期在哆……嗖……我开始学曲子了，短暂的兴奋之后，我打听到的远远不是优美的乐曲，而是在爸妈鼓励下的锯木头的噪音，我开始要放弃了，老师的一句话：“二胡就是你的影子，你放弃她，她就一事无成，你勤奋地练习她，她就会献给你华美的乐章。你要像个男子汉，遇到困难不要怕，抓一把沙子，重整旗鼓就一定成功。”

在之后的五年里，学业紧张，不没有放弃二胡，风霜雪雨中我坚持上二胡课，于是《良宵》一曲成就我省一等奖，《赛马》让我走上了市电台，《渔舟唱晚》即将把握带入生六一儿童节的舞台……。二胡教会了我坚持、执著，她是我的良师益友，伤心时，她陪我落泪，失落时，她给我安慰，泄气时，她鼓舞我前行，成功时，她和我一起欢呼雀跃。一曲《赛马》带我来到了广阔无边的大草原。一曲《江南春色》，仿佛置身于太湖边，柳树成荫，渔船在湖面上游荡着，泛起细小的微波……一曲《葡萄熟了》将我带入美丽的新疆吐鲁番，一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带，突然，又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘……

我爱二胡，快乐的琴声将永远伴随着我的人生旅程，给我无限的乐趣！！

颤动的弓抖落一曲华音，曲终人散，你去哪里了呢？——题记

我记得初见你时我心中的欣喜，和我那颗颤动的心。此时去回忆那么久远的事情，就像看陈旧的、发黄的老相片，带着一种已是不真实的味道，又在不自觉中把那份感情放大。

彼时我已非初学者，在饱受劣质琴音质的摧残下，对一把好的胡琴充满了希翼与向往。我看见了你，躺在墨黑的琴盒中。“就要它”我接过你，轻抚你的一身黑裘，小心翼翼地轻拉弓弦，声音低沉而又清越。二胡的声音总该是沧桑的，总该是低沉的，这仿佛是人们对二胡的定义。但我总觉得，你的声音是独一无二的，你的声音中还有着孤傲和空灵，有着自己的个性与生命。你的音质像彼岸花，在三生石边静漠地看着世间沉浮，你生在世俗，活在世俗，你本就是红尘中的歌者，却翩然而出别样风情。

我喜欢你的声音，迷恋你高音区依旧清明的音质。与你相遇，并非刻意。与你相识，机缘巧合。与你相知，却是我数年学琴路上最快乐的习琴日子。闲暇时，我的指纹与你镂花的长颈相碰，像你我灵魂的缠绕。琴弦中溅出我的心情，琴筒中环绕你的回应。指尖在那两根琴弦上起舞，声音如阳光穿透密密的丛林，斑驳的光点与深浅的夜影在我的裙摆间铺洒开来。又如林间窜去的小溪，带着自然的清新与奔放，或脱出一股山野的气息，纯熟的手法带来抒情的自由，我可以肆意地将自己的感情放进乐曲中，拉它一曲畅快淋漓，拉它一曲烦恼抛却。我的心情，你都懂；我的烦恼，你都明白。我负责诉说，你负责倾听。此刻，便是永恒。

可现在，你安安静静地躺在琴盒中。一个人，怀念我们的曾经的共舞。

有人说，在音乐中，有一种表现的手法，在高潮区出现短暂的间隙来突出音乐的张力。那么这是否是我们之间短暂间隙？你是否还在等待我的暮然回首？

月色凉如水，琴音凉甚月。你的声音一如当初的扣人心弦，而我的指法却是生疏中带着笨拙。兀然停下，你茫然，我亦茫然。我们曾近一起分享过的心情，此刻只剩下深长的陌生。你又何必迷茫呢？是我变了。太久的未曾练习，左手的虎口无法适应换把和滑音，半首曲子，让它变得鲜红，带着疼痛，只怪我们当初太亲密，缠绕后的撕扯才会如此疼痛。不知为何，耳边突然想起女人分娩时的叫喊声。

我是知道的，你一直躺在琴盒中。你看着我退去稚嫩，你看着我慢慢长大，你会不会以为，因为经历更多，背负更多，我的情感会更加深邃而内敛？可是，你却未曾料想我离你越来越远，难道是我变得麻木而习惯。现在，害怕与你交谈，害怕你的坚持会映衬出我的改变，害怕面对你，我变得会躲避，不断地在逃。害怕你悲悯的目光，让我无所遁形。

像孩子和母亲，像志同道合之友的叛变。不幸的是，我是那个叛变者，而你却那个无辜的受害者。时间长廊之后，留下的我是曾近与你魂相牵的我么？我挚爱的胡琴，我生命中的胡琴，你还会接纳我么？

二千年的风尘，从未改变你的执着。历史的沙石之后，你翩然起舞；钢筋混凝土之中，你傲然而歌。浅吟低唱，音调穿透历史书页。

我轻轻拂去琴盒上的灰尘，我们，回到起点可好？

依稀看见你带着眼泪的微笑。

二胡，乃中国之传统乐器也。它的声调基本是中和之音。有时激越高亢，有时如泣如诉，但仍不失中庸平和的规范，似乎蕴涵和显示着我们民族做人的态度：含蓄而不张扬，平和而不偏激，稳稳当当地往前走。

新月如眉，老街转弯处一位清瘦的男子在拉二胡。当我想家的时候，当我为命运呐喊的时候，总少不了这番想象，那颤动不已的声音一旦流进耳孔，便会不由自主地进入对故乡的 ……此处隐藏10456个字……有过的紧张与尴尬。毕竟我的胆子是小的。有了第一次演出的经验，随后几次上台，我都保持着良好的状态，不紧张，也不尴尬，大大方方地将自己的才华展示出来！那一次的表演，多么使人激动：学校艺术节的汇报演出，我，去参加了个二胡独奏。穿着平常的衣服，在台上潇潇洒洒地拉出了一首含义深刻的《洪湖人民的心愿》，在乐曲高潮的时候，它所迸发出来的那种情感多么能使人联想到很多很多……我，慢慢地收了弓，向老师、同学们敬个礼。原本出奇宁静的操场，一下子爆发出了震耳欲聋的掌声！我知道，这次演出成功了！因为，这是二胡带给我的力量……不管是每一次的登台表演，还是比赛，我都尽到了自己的努力！我，一直在微笑。

20xx年暑假，我以优秀的成绩顺利通过二胡七级考试。看着墙壁上挂着好多张二胡比赛的奖状，我想：它们，会一直陪伴我在学习二胡的生涯上不断地努力、进取……

二胡，伴我成长的好伙伴……

一个人，一把二胡，此生足矣。

从小，我对二胡就有着一种莫名的熟悉感。听妈妈说，在少年宫工作的她怀我时还在教小朋友拉二胡。悠长的二胡声算是我的胎教音乐，不管我怎么闹腾，只要听到二胡声就会安静下来。

刚上小学时，我得到了人生中的第一把二胡。我将它捧在手中，像是在捧着一件珍贵的宝物，甚是珍惜。我细细端详它，不放过任何一处细节。它全身呈红棕色，琴筒外侧是洁白的，镂空的，雕刻着花纹，琴弓是深褐色的，连着雪白的弓毛，涂上松香后，闪着光泽，琴身上还有着几句小诗和扬州美丽风景的图案。我常望着那图案出神。不止一次地幻想，我坐在最庄重的舞台中央，手持二胡，从灵动的指尖间倾泻出唯美而又深邃的音符，身体也轻柔地晃动，沉醉其中，宛若电视荧幕上的音乐家。那种感觉一定是妙到了极点吧。

就这样，在拥有了这把二胡后，我心中种下了一粒成为小小音乐家的种子，也开启了生命中的漫漫二胡求学之路。这路纵有坎坷，却也风雨无阻，愈行愈远。

每周六的二胡课，是一项雷打不动的硬任务。我背着二胡，走着，别提有多神气，欣然接受着路人投来的惊羡的目光。只此，便让我愁云散却，心旷神怡。每天的练习也是我的必修课。音符从我指间流淌，我欣喜不已，乐此不疲地每天练习着。

青葱的嫩芽从枝间冒出，瑰丽的鲜花洒满大地，雁子回巢，春回大地，柳条依依，湖波荡漾，望向那草地，有棵小苗从地里探出头来，向着阳光，茁壮成长。

日子一天天过去，时光缓缓流淌，转眼，我已升入六年级。学业渐渐繁重，与二胡相处六年的我，也已被它“折磨”得不轻。有时练习到深夜，手指像被熔了印般生疼生疼，身体也有些僵硬，但，还得继续。我在放弃的边缘苦苦挣扎，自我安慰着，但也无济于事，甚至意冷心灰。但，理智和情感同时告诉我，二胡是我的选择，这条路再艰难也不能停。

望向窗外，此时已是寒冬，萧瑟凄凉，北风呼啸，摧残着世间的一切。再将目光聚集到那棵小苗，此时的它已不是从前的它，现在已长成了一棵参天大树，虽叶已凋零，但依然在寒风中肃立、坚挺。

经过多年的精心“修炼”，我终可以登上舞台，开始“征战”。

闪光灯亮起，照着台上原本不安的我，观众用期待的目光凝视着我。音乐响起，我僵硬的双手在节奏的影响下变得灵动，身体也舒展开来，流畅的音符从我的手中流出。我，也沉醉在乐曲中了，我无法自拔。

一曲终了，我方才缓过神来，迎上了观众们热情激动的掌声，我久久不能忘怀。下了台，还沉浸在刚才的旋律中。演奏时，我和我的二胡仿佛已经相融。虽觉大言不惭，但觉得这似乎就是道家高人所说的移心于物、物我合一的美妙境界吧!我享受着这份美妙。

那棵树，在经历了寒冬的考验后，坚强地生存;在春夏过后，那繁花茂叶中，结出了丰硕的果实。

在与二胡相处的日子里，我经历了许多苦，但也收获了许多甜。我们相知、相识、相融，我乐在其中。我想，我的二胡，定是我成长路上最好的遇见!

从小，我就是一个喜爱音乐的人，我听过钢琴演奏，痴迷过小提琴、架子鼓，但若要问我的最爱，那只能是二胡。

小时候，母亲知道爷爷会拉二胡，便把我送到爷爷那儿去学。当二胡声一响起，我便痴迷无比——它缠绵低回，如泣如诉，似有沁入骨子般的冷。有时亦如一名孤独的侠客，一把剑一壶酒，在山水间漫步，潇洒又自在。

爷爷教得很认真，我也学得很认真。爷爷时常跟我说：“每一把胡琴都有自己的灵魂，不论价格便宜还是贵重。你认真对待它，它就会用动听的音乐回报你;如果你糊弄它，它就会让你的曲子磕磕绊绊，失去灵气。”我虽似懂非懂，但也自觉，认真地对待它。随着时间的推移，原本生疏的曲子变得熟悉起来。每天，一老一小，两把二胡，传出的音符欢快地跳跃，又如一缕缕轻烟，从窗口渐渐飘往远方。夕阳把我们的影子拉得很长，在木地板上留下倒影……如今，我长大了，爷爷更老了，拉不动二胡了，那每天如轻烟一般飘出的音符便沉寂了。岁月如斯，我再无机会与爷爷比一场了。

后来，母亲给我找了一位二胡老师，老师非常严格，我的水平逐渐提高。记得考十级的那个学期，我几乎天天晚上都要练到很迟，最后是怕扰民，才将时间稍稍缩短一些。但即便如此，日复一日，我开始感到疲惫，二胡的音色也逊色了不少。母亲一开始还以为我偷懒了，时常责备我，我不辩解也不反驳，但后来母亲也觉察到了，便不再说什么。一天，母亲进来，给疲惫的我默默递上一杯水，便走出了房间。我愣愣地盯着这杯水，一口喝光了它，水的温度正好。我放下杯子，抬头，拉出了第一个音符，而后，琴声又变得悠扬动听起来。

当我拿到十级证书的那一刻，我顿时觉得，所有的努力都是值得的。抬眼看母亲，虽然她嘴上说我的成绩还不够好，但嘴角微微上扬。

闲下来时，有时会听听二胡曲。一次，在一场音乐会中，二胡的弓一拉开，我的心便被凄清的音色击中了。随后，古筝加入。如果说二胡如水，如柳宗元笔下的小石潭一般“凄神寒骨，悄怆幽邃”，那么古筝的声音便是山，不是那如昆仑一般雄奇险峻的山，而是如江南的小丘。二胡与古筝合奏，如山上雾气弥漫，山峰有时隐匿不现，有时只露出一角，而水则如玉带一般环绕山峰，如梦如幻、如诗如画。古筝声逐渐远去，如同山延伸出去，水便随了山峰一同远去，不舍不弃、相偎相依，如人间仙境一般。

一曲终了，观众仍陶醉其中，静止了几秒，雷鸣般的掌声随后响起，久久不息。这虽是一首传统乐曲，但我对它的喜爱却超过了我最爱的流行曲，也是从此之后，我体会到了传统曲目的美丽、动听。

诗词中，二胡虽然占比不多，但也不是完全没有。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”胡琴是岑参对武判官的惜别之情。“胡琴今日恨，急语向檀槽。”这是李贺对二胡幽怨声音的感叹。“马尾胡琴随汉车，曲声犹自怨单于。弯弓莫射去中雁，归雁如今不寄出。”这是沈括对胡琴最好的注脚。

如今，人们对二胡的印象只剩下《二泉映月》，其他经典曲目却不被人们所了解。我要做的，便是用手中的二胡，把这种传统文化发扬光大，让全中国乃至全世界的人知道中国的二胡!

希望有一天，二胡那悠长的琴声从更多的窗口中如一缕轻烟飘出……